สื่อการเรียนรู้ (Learning Media) | ||
ข่าวการศึกษากับเทคโนโลยี |
ข่าว : การสำรวจครูในสหรัฐพบว่าอินเตอร์เน็ทช่วยให้การเรียนการสอนน่าสนใจมากขึ้นแต่ขณะเดียวกันก็ทำให้นักเรียนขาดทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูล
http://www.voathai.com
การสำรวจครูมากกว่า 2,000 ในสหรัฐโดยสถาบัน Pew พบว่าอินเตอร์เน็ทช่วยให้การเรียนการสอนน่าสนใจมากขึ้นแต่ขณะเดียวกันก็ทำให้นักเรียนขาดทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูล ครูบอกวว่านักเรียนยังขาดความรู้เท่าทันของข้อมูลทางอินเตอร์เน็ท และเลือกที่จะเชื่อความรู้ออนไลน์มากเกินไป
-
ในรายงานที่ชื่อว่า Pew Internet Project ครู 75% ที่ตอบแบบสอบถามกล่าวว่านักเรียนชั้นมัธยมต้นและมัธยมปลายได้รับประโยชน์จากโลกออนไลน์ด้านพฤติกรรมและทักษะในการค้นหาข้อมูล
-
อย่างไรก็ตาม 87% ห็นว่าเทคโนโลยีใหม่ๆทำให้สมาธินักเรียนสั้นลง และ 64% กล่าวว่า เทคโนโลยีเหล่านี้ดึงความสนใจนักเรียนไปเรื่องอื่นมากกว่าเรื่องเรียนหนังสือ
-
บรรดาครูกังวลอีกด้วยว่าการที่นักเรียนสามารถหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็วบนอินเตอร์เน็ท ทำให้นักเรียนละทิ้งความพยายามที่จะหาข้อมูลจากแหล่งอื่นที่อาจให้ความรู้ที่กว้างและลึกกว่าเช่นจากหนังสือและบรรณารักษ์ที่ห้องสมุด
-
Judy Buchnan รองผู้อำนวยการจากโครงการการศึกษา National Writing Project และเป็นผู้ร่วมเขียนรายงานจากการสำรวจชิ้นนี้กล่าวว่านักเรียนควรเรียนรู้การแยกแยะข้อมูลที่เชื่อถือได้ ออกจากข้อมูลที่ไม่น่าเชือถือ ซึ่งเป็นทักษะที่ครูสามารถช่วยพัฒนาได้
-
รายงานโดย Christopher Cruise /เรียบเรียงโดยรัตพล อ่อนสนิท
+ http://www.thaiall.com/blog/admin/4802/ |
ข่าว : โรงเรียนในอังกฤษใช้เงินหลายล้านกับอุปกรณ์ที่ไม่มีประสิทธิผล
http://www.zdnet.com
ประเด็นแรก .. งบประมาณกับประสิทธิภาพ - Summary: Are school budgets being battered (ทำลาย) by teachers who buy but never use the latest(ล่าสุด) gadget(อุปกรณ์เชิงกล)? In the last five years, UK schools have spent over ?1 billion pounds on buying the latest must-have gadgets, digital learning tools and software. [1 British pound = 49.404908 Thai baht] But how much of this investment is actually put to good use? According to research released by non-profit organisation Nesta, although such a vast (มหาศาล) amount has been invested to modernize the British education system, there is "little evidence of substantial success" in improving learning through newly-acquired digital tools. [อันดับระบบการศึกษา 2555 อังกฤษอยู่อันดับ 6 สหรัฐอยู่อันดับ 17 ไทย 37 จากทั้งหมด 40] #share in my facebook page - ที่อังกฤษพึ่งรู้ว่าการใช้ไอทีในโรงเรียน ไม่ใช่เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเท่าที่คาด เขาคิดว่าเสียเงินมากไปเมื่อเทียบกับผล แต่ผมว่ามีการหมุนเวียนของงบประมาณไปที่บริษัทไอที The English know how to do it in schools is not only powerful tools that expect him to lose much thought when compared with the results, but I have a turnover of budget to it. + http://www.thaiall.com/blog/admin/4660/ |
แนวคิด ทฤษฎี และหลักการ |
|
กิจกรรมการเรียนการสอน |
|
สื่อการเรียนการสอน |
|
|
ไอทีในชีวิตประจำวัน |
อีกก้าวที่สำคัญของแท็บเล็ตป.1 (336)
|
แนะนำเว็บ (Web Guide) |
|
ข้อควรระวัง (Caution) |
|
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Learning exchange) |
|
ทำอย่างไรให้เขาอยากฟังสิ่งที่เราสอน |
โดย j-sharp chiangmai
"ไม่ว่าจะสอนวิชาการ หรือสั่งสอนเรื่องราววิชาชีวิต มันไม่ใช่เรื่องยาก แต่สิ่งที่ยาก คือ ทำอย่างไรให้เขาอยากฟังสิ่งที่เราสอน" ครูสมัยนี้ คือ ครูเป็นผู้ทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตัวของเขาเอง แต่ถ้าครูคิดเพียงจะสอน สอน และสอน แสดงว่าคุณครูย่ำอยู่ในอดีต |